jueves, 21 de junio de 2012

UNA HISTORIA SIN FIN

https://dl.dropbox.com/u/68916784/una%20historia%20sin%20fin.pptx%20burgosa%20especialidad.pptx

POEMA GIIS

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MI PRIMER AMOR GIIS

https://dl.dropbox.com/u/68916784/mi%20primer%20amor%20%20%282%29.docx

CUENTO Y POEMA

https://dl.dropbox.com/u/68916784/Construccion%20de%20un%20poema%20por%20emdio%20de%20figuras%20retoricas.docx

https://dl.dropbox.com/u/68916784/Al%20que%20ingrato%20me%20deja.docx

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TAREAS DEL SEXTO SEMESTRE GISSELLE JAZMIN SABIDO HERRERA

“La frontera indómita en torno a la construcción y defensa del espacio poético”.
(Scherezada o la construcción de la libertad)
·       Reflexión
·       Variedad y riquezas del mundo y la búsqueda de señales para encontrar un sitio
·       Encontrar verdades ocultas
·       Traducción de los textos
·       Aceptación de mundos conjeturales
·       Jugando con la construcción de un espacio diferente
·       Entendimiento de la vida
·       Comprometerse con la pasión para entender
·       La libertad en sus manos
·       Buscar un tiempo para leer y convertirlo en pasión
·       Tener recuerdos para la imaginación
·       No limitar la imaginación y la pasión







“El hábito de la lectura es, una adquisición de la infancia”

ü     Lector a partir de los 6 años
ü     Contacto con los libros  en las colecciones para niños
ü     Como se va adquiriendo la pasión
ü     La lectura como vocación
ü     Las nuevas tecnologías no obstaculizan al libro
ü     El internet es signicativo
ü     El libro es un complementario
ü     Incentivar el habito de la lectura
ü     Fomentar el habito por la lectura
ü     Proceso individual el gusto por la lectura
ü     La lectura como experiencia individual
ü     Cumplir con la lectura
ü     Leer mas por presiones que por gusto
ü     Relación personal y relación social.
ü     La distribución es ineficiente
ü     El país casi no lee
ü     Las ediciones como un gran servicio